ხატვისა და ინგლისურის მასწავლებლების თანამშრომლობა.

გვანცა კაჟაშვილმა აივანი ბრიტანულ-ქართული თემატიკით გაგვიფორმა.

ასე გამოცოცხლდა ნაცრისფერი კედელი.

ეს მეხუთე კლასელი ანდრიაა სოფელი ფციდან, რომელმაც ინგლისურის ოლიმპიადაზე 100/100 ქულა აიღო.

ანდრიამ დღეს თემურ მასწავლებლისგან საჩუქრები მიიღო, რათა უფრო მოტივირებულად წარდგეს შემდეგ ტურზე.

იაპონური კომპანია Konica Minolta გახდა ჩემი სწავლების მხარდამჭერი და კლასისთვის უახლესი ფერადი პრინტერი ჩამოგვიტანა.

“კონიკა მინოლტას” 150-წლიანი საამაყო გამოცდილება აქვს ტექნოლოგიის განხრით.

აღარ მომიწევს ფლეშქარდების ძიება, რადგან მე თვითონ დავუბეჭდავ მოსწავლეებს და უფრო გავამარტივებ უცხო ენის ათვისებას.

თითზე ჩამოსათვლელი იქნება კომპანიები, რომლებიც გვერდით დამდგომიან საგანმანათლებლო საქმეში.

მათ შორის არის მიკროსაფინანსო ორგანიზაცია “ბერმელი” აჭარიდან, რომელმაც ძველით ახალ წელს მოსწავლეები დამისაჩუქრა.

ქართლელ ბავშვებს ნაირ-ნაირი სასწავლო ნივთები და ტკბილეულობა გადავეცით.

ეს მოსწავლეები შიდა ქართლის ხუთი სოფლიდან არიან წარმოდგენილი: ფცა, ქვენატკოცა, ბერძენაული, მოხისი, დ. აგარა.

2021 წლის ამბავს გიყვებით:

მოსწავლე იჯდა გაკვეთილზე და სუსტად გამოიყურებოდა. აივანზე გავიყვანე სუფთა ჰაერის ჩასაყლაპად და მეგობართან ერთად შემდეგ სახლში გავუშვი.

მშობლის მონაყოლიდან მოგვიანებით გავიგე, რომ მშიერი ყოფილა სკოლიდან ინგლისურზე წამოსული. ვიფიქრე, რომ შესაძლოა სხვა მოსწავლეებიც განიცდიან იგივე მდგომარეობას და ერთი აზრი მომივიდა.

წლებია, ჩემი სურვილები განათლების გარშემო ტრიალებს: როგორ ვასწავლო რაიონში უკეთესად, დავასაჩუქრო მოსწავლეები ჩანთებით, წიგნებითა თუ საკანცელარიო ნივთებით.

საქველმოქმედო მიდგომის გამო ყველაზე შეჭირვებული ოჯახებიდანაც დაინტერესდნენ ინგლისურის ათვისებით, რადგან მათთვის ხელმისაწვდომი პირობები შევქმენი.

მოსწავლის დავალებას ვამოწმებდი, რომელსაც ორი ფურცელი ფანქრით ეწერა. მე შევეკითხე, რატომ შეასრულა დავალება ფანქრით.

მიპასუხა, რომ კალამი გაუთავდა და ყიდვა დაეზარა.

შეიძლება მართალი იყო, თუმცა ის ფაქტი რომ სახლში ერთი კალამი ჰქონდათ, ესეც გულისწყვეტას იწვევს მასწავლებლისთვის.